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国际合作教学模式

国际物流与供应链管理方向

来源: 发布时间:2020-12-14 浏览次数:

供应链管理拔尖人才培养国际班

 


 

毕业生感言及视频

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  中美班双语授课教学方式和课程设置都符合美国大学现行的课程设计,授课教师和管理团队大多拥有海外背景。从会计、市场营销到供应链管理专业课程,包罗万象,让学生充分了解今后将要从事的行业。同时,美国历史、世界文学等课程,在增长知识的同时也能够体验美国文化,这些都深深吸引我的注意。

——2015级学生熊姝颖,美国伦斯勒理工大学就读供应链专业硕士毕业,加入京东物流

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  当年高考完后我就希望接受国际化教育,听说公司院中美物流班后就立即报名。中美班果然不负所望,小班授课和中英双语授课模式给了每个人展示自我的机会。专业课程设置和教材都与美国大学同步,采用双语教学模式,授课教师和管理团队大多拥有海外背景。国际化教育让学生提前适应国外的生活,培养了我的独立思考能力和领导力。

————2015级学生牛思蒙,美国马里兰大学供应链专业就读硕士课程,任职Anker集团

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  中美文化有很大的差异,中国是宽厚包容、历史悠久的,而美国则是年轻开放的。我在美国的课业压力很重,但同时校园生活也丰富多彩。美国加州州立大学的23所分校图书馆和很多资源都是共享的,在这里可以获得丰富的知识,与周边院校经常有联谊活动。因成绩优秀,我获得院长的亲笔表扬信,并登上学校公示的高分榜。我特别感谢中美联合培养项目,让我有机会出国留学,在美收获良多,见识到更广阔的世界,增长知识、锻炼自我。

——2015级学生刘轩宇,大三转入美国加州州立大学,已获得该校供应链管理和金融专业双学位,现就读南加州大学供应链管理硕士

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  我学了很多国际物流的知识,对全球的物流有了一个更深的理解。因为我们接触的术语为英文版本。面试时,面试官用英文提问我时,我可以很快地做出反应,回答问题。中美物流班提供了非常前沿和专业的课程设置,与国际专家面对面交流的机会非常难得,他们的观点和建议有些成为了我工作中的锦囊妙计。

——2014级学生薛奕多,就职于中国国际航空货运公司

  我很庆幸自己选择了中美班,选择了SCM。在四年的学习生活中收获了很多经验知识和友谊。不同于其他专业,中美班的大部分课程都是双语教学,提供了浓厚的英语学习环境的同时帮助我更好的提高语言能力。我们的老师都非常优秀,都是校内、各领域的佼佼者,听他们讲课能收获很多课堂以外的知识,使我受益匪浅。我们的课程设置还很好的培养了我们的批判性思维和思考能力,能够以一个更全面宏观的视角看待事物,而这正是美国式教育所看重的。

  中美班独有的全球供应链课堂上,能接触到来自世界各地的供应链领域人才,Kannnan教授和Chung Tam先生的授课令我印象深刻,使我接触到了供应链领域内最前沿的案例。国际化的供应链教育必不可少,很多著名的理论、模型、标准都是由国外开创先河,值得我们学习。在江惠乔同学和李茜老师的帮助下,我的表现得到Kannan教授的认可,并成功的获得了他的推荐信。Kannan教授是世界顶尖SCM项目的Clinical Professor,来自UT Dallas。能得到Kannan教授的推荐信对我的申请有着非常大的帮助,带来了极大的申请竞争力,能得到他的认可也是我莫大的荣幸。

  中美班是个大家庭,很感谢老师们的支持和我的同学们的鼓励。如今供应链的重要性和必要性有目共睹,而且越来越多的人选择了出国留学,相信疫情之后,中美班能提供更多的优势和机遇!

 ——2018级学生温可,目前被美国普渡大学全球供应链管理硕士录取